 |
|
|
|
Smedshagsskolan ligger i hjärtat av Hässelby Villastad, intill Åkermyntans Centrum. Skolan ligger mitt i ett bostadsområde.
Det är en skola med en brokig historia.
Foto: Henrik Henrikson.
|
|
Hur såg det ut här för hundra år sedan? Denna bild togs 1922 och visar den plats där Smedshagsskolan ligger idag. Männen slår för hand sönder sten till makadam, som sedan skulle läggas ut på Blomodlarvägen. Det var nödhjälpsarbeten för Hässelbys arbetslösa. Bilden är hämtad från boken Bilden av Hässelby av Josephson/Grip.
|
|
Smedshagsskolan byggdes 1976. Det var i början en paviljongskola som togs i bruk 1977. Från början skulle skolan bara vara ett provisorium, men blev sedan permanent.
|
|
Studiehallen mitt i skolan var en populär samlingspunkt där eleverna kunde träffas och studera.
|
|
|
|
En bild av Smedshagsskolan 1978. Hela skolan var byggd av faluröda paviljongsbyggnader.
|
|
Ett stormöte i Smedshagsskolan 1978 började med klapp- och stampsång. Efter det gick det lättare att lyssna på information och delta i diskussioner. Det var stormöte varje torsdag.
Till Smedshagsskolan knöts från starten ett fritidshem med större personaltäthet än på vanliga fritidshem. Dit hade alla barn tillträde, och då samarbetar skola och ”fritid”. Här jobbade stora barn tillsammans med små barn, lärare med fritidsledare. Här hade verksamheten med utvidgat fritidshem pågått sedan 1977.
Experimentet i Hässelby bedömdes som så framgångsrikt att kommunstyrelsen gav skol- och socialförvaltning i uppdrag att använda Smedshagsmodellen när man byggde nya fritidshem. Det som var nytt och unikt i Smedshagsskolan var det faktum att varenda unge i skolan hade ett stort, härligt utrustat fritidshem att tillgå. Ingen behövde gå hem till tom våning eller villa.
Foto: Svenska Dagbladet.
|
|
1980 såg det inte ljust ut för skolorna i Hässelby villastad. Lokalerna räckte helt enkelt inte till. Smedshagsskolan skulle visserligen få 8 klassrum i ny paviljong under de närmaste åren, men tills vidare fick ändå många elever fortsätta att bussas till bland annat Hässelby gård.
|
|
Vid Smedshagsskolan påbörjas under 1981 en paviljongbyggnad med 8 klassrum vilken kunde tas i bruk höstterminen 1982. Elevmatsalen utökades.
Exploateringen av Hässelby villastad fortsatte. Många nya barnfamiljer flyttade in i området. Under 1982 startade man en utbyggnad av Smedshagsskolan med skol- och fritidshemslokaler. De lokalerna kunde tas i bruk höstterminen 1983.
Foto: Henrik Henrikson.
|
|
Som första skola i hela Stockholm började Smedshagsskolan 1984 använda datorer i undervisningen från årskurs ett till årskurs sex.
Det här med datorer var på den här tiden så pass nytt att det första steget var att låta lärare och övrig personal lära sig att använda datorerna. Alla saknade de mest grundläggande kunskaperna.
Senare, en bit in på terminen kunde man låta eleverna komma med. De två förstaklassarna Olof och Tobias hade tidigare aldrig skrivit på en dator. Inte hemma heller.
”Det verkar jätteballt! Fast oj, vad mycket knappar.”
|
|
Björn Mellstrand hade 1992 ett sexårigt barn och berättade hur det gick till på den tiden:
”Mellan 7.00 och 9.30 är det gemensam öppning på fritidshemmet. Det innebär att barn från fritidshem, skola och sexåringarna träffas på morgonöppning, äter frukost tillsammans, går till skolan respektive stannar kvar på fritidshemmet. 9.30-11.30 skall sexåringarna ha skolförberedande lektioner. Sedan har man gemensam lunch i matsalen, och på eftermiddagen är det lekar och aktiviteter; sexåringar har stort motoriskt behov och behöver röra på sig.”
Bilden visar skolans studiehall.
|
|
1993 byggdes ytterligare en mobil paviljong.
|
|
I en serie samlartallrikar, som på den här tiden var till försäljning,
fick en av tallrikarna motivet Smedshagsskolan.
|
|
1997 visade det sig att Smedshagsskolan hade så dåliga lokaler att personal och elever blev sjuka. Vid mätning våren 1997 fann man att både krypgrunden och taket var miljömässigt undermåliga och till en viss del mögelangripna.
Sommaren 1997 och några dagar in på höstterminen sanerades skolan. Resultatet blev emellertid inte bra. Två elever fick omgående stora allergiska besvär. Sedan insjuknade ytterligare elever och en lärare.
Lokalerna dömdes ut och delar av Smedhagsskolan stängs. I mitten på november ställdes nya paviljonger upp på skolans fotbollsplan. Det var främst eleverna i den röda delen av skolan som fick flytta ut till paviljonger på bortre delen av fotbollsplanen. Skolan sanerades 1998.
Foto: Henrik Henrikson.
|
|
Vänster: Smedshagsskolan råkade ut för en brand en sommarkväll 2003. Hela den övre av skolans två våningar övertändes snabbt. Samtliga fem salar på övervåningen blev helt utbrända. Ingen blev skadad.
Höger: Brand utbröt i Smedshagsskolan en kall januaridag 2006. 300 elever evakuerades när det fattat eld och räddningskåren fick bryta bort en vägg i den brinnande byggnaden. ”Branden utbröt mellan två väggar i en byggnad där de mindre barnen går”, sade Towe Hägg på polisens ledningskommunikationscentral. Branden berodde troligen på ett elfel.
|
|
År av mögel, bränder och elände fick äntligen ett slut när hela den gamla skolan revs och man beslutade att bygga en ny modern skola på platsen.
Processen för att bygga denna nya skola hade då pågått sedan 1995. De första utkasten för den nya skolan visar en ganska spretig kreation med många skrymslen och prång.
|
|
Den slutliga ritningen visar en modern och funktionell skola.
”Det är med stor glädje jag mottar beslutet att det nu äntligen ska bli av. Den nya skolan är mycket fin och ger oss möjlighet att skapa en samlingspunkt för de som bor i området och som kan fylla fler funktioner än att vara skola på dagtid”, sade Berit Kruse, ordförande i stadsdelsnämnden 2004.
Stadsdelen fick inga centrala medel för att bygga skolan utan bygget fick finansieras ur tilldelad budget. Ett symboliskt första spadtag togs under festliga former onsdagen den 11 januari 2006.
|
|
Den nya skolan stod färdig till höstterminen 2007. Adressen blev Smedshagsvägen 3. Med moderna, framtidsinriktade studielokaler blev Smedshagsskolan en av Europas modernaste skolor. Skolan innehåller numera alla klasser från förskolan till nionde klass.
Foto: Henrik Henrikson.
|
|
Smedshagsskolan sedd från norr.
Foto: Henrik Henrikson.
|
|
Den idrottshall som låg intill Växthusvägen, ett par hundra meter från Smedshagsskolan brann ner i april 2008. Det var en provisorisk byggnad, en stålkonstruktion täckt med presenning. Idrottshallen hade då i nio år nyttjats av eleverna på Smedshagsskolan.
Foto: Hasse Löfstrand.
|
|
En månad efter att den provisoriska idrottshallen brunnit ner, beslutades att man skulle uppföra en ny fullstor idrottshall intill Smedshagsskolan. Jag har markerat den nya hallen med rött.
|
|
Den skulle heta Smedshagshallen. Långsidan av byggnaden ligger vänd mot Lövstavägen. Hallen invigdes 2 september 2010. Den har kostat 75 miljoner kronor. Hallen har en fasad med diagonalt mönster i tegel. Byggnaden fungerar också som en miljöskärm mot Lövstavägen och bildar en lugn baksida mot skolgården.
Foto: Henrik Henrikson.
|
|
Utemiljön i anslutning till Smedshagshallen har fått en 7-manna konstgräsplan, en friidrottsyta bestående av raka löparbanor, längdhoppsgrop och en streetbasketplan.
Foto: Henrik Henrikson.
|
|
Hallen är fullt utrustad för mulitidrott. Men läktaren var i minsta laget, tycker jag.
Foto: Henrik Henrikson.
|
|
Statyn Totem av Lennart Andersson står norr om Smedshagsskolan, nära en lekplats. Totempålen, som är av trä, krönts av ett örnhuvud. Dessa bilder tog jag 2013.
Foto: Henrik Henrikson.
|
|
Tolv år senare tog jag denna bild av totemstatyn, som numera står bortglömd inne i en buskdunge, och färgen har med åren flagnat.
Foto: Henrik Henrikson.
|
|
Smedshagsskolan ligger intill den stundom hårt trafikerade Lövstavägen. Vägsträckningen är rak och inbjuder trots hastighetsbegränsning till höga hastigheter.
Många elever måste korsa denna trafikled på sin väg till skolan. Områdets socialdemokratiska förening reste därför redan 1995 krav på att en planskild korsning för fotgängare och cyklar måste byggas på platsen. Förslaget avslogs, och barnen är därför fortfarande hänvisade till övergångsstället.
Foto: Henrik Henrikson.
|
|
Smedshagsskolan sedd från öster.
Foto: Henrik Henrikson.
|
|
På det populära Kunskapstorget mitt i skolan finns soffor och en öppen spis med möjlighet att sätta sig ner med läxorna eller en bok från skolbiblioteket.
Vänster: David Kaminski sitter med sina klasskompisar i klass 5A på Smedshagsskolan och läser framför skolans kamin.
Höger: Här sitter Faia Nordin, Fadumo Ibrahim och Solaf Abbas och kopplar av framför brasan i skolans entré.
Foto: Malin Hoelstad.
|
|
Framför skolan finner man en skulptur i form av en hög tron i ljus granit. Två figurer i brons sitter på tronens sockel. Detta konstverk av Sture Collin är från 2013.
Foto: Henrik Henrikson.
|
|
De två gubbarna kryper ihop med uppdragna ben och huvudena vilande mot knäna. Med sina plirande ögon och vassa näsor försöker de skydda sig så gott som möjligt mot kylan.
Foto: Henrik Henrikson.
|
|
På skolans tomt ligger också den kommunala förskolan Vårbrodden med plats för 36 barn.
Foto: Henrik Henrikson.
|
|
Efter ett medborgarförslag anlades 2013 en skatepark i närheten av Smedshagsskolan. Den fick logiskt nog namnet Smedens Skatepark.
Den dag jag var där hittade jag bara några grabbar som tränade med sina cyklar. En del hade sparkcyklar, kick bikes. Andra körde med kompakta BMX-cyklar.
Signaturen Skejtare skrev 2013:
”Tjena, jag har märkt att det blivit så mycket negativt snack om det här. Jag fattar att man kan tycka att dagens ungdom är läskig. Men vi bits inte, vi är inte våldsamma, vi slåss inte. Det finns väldigt mycket fördomar om skejtare vilket jag tycker är väldigt synd.
Sen har jag också hört att ett problem kan vara med ljudet. Det kan jag fatta, men. Det finns då också andra platser att bygga på. Jag tycker det är viktigt att låta ungdomar få ha något att göra.
Och om man vill leva i ett hus helt utan ljud kan man inte bo i Stockholm, då måste man tyvärr flytta ut på landet.
Tack för mig, leverpastej.”
|
|
Efter att i många år dragits med ett trist rykte så fick Smedshagsskolan efter år 2010 ett rejält uppsving och blev en av de skolor i Sverige där resultatet höjts mest.
En av orsakerna var att man införde det dubbla lärarskapet, där varje lektion alltid hålls av två lärare tillsammans. Man satsade också på att alla elever skulle få goda läs- och skrivkunskaper. Dessutom har man två gånger per termin bedömningssamtal med varje elev.
Det verkar ha givit resultat.
Foto: Filip Magnusson.
|
|
Skolborgarrådet Lotta Edholm berättade 2014:
”Skoldagen ska strax börja på Smedshagsskolan. Undervisningen börjar kl. 9 men läxhjälpen startar redan kl. 8 och skolan stänger först kl. 18.
Idag besökte jag Smedshagsskolan, en av de skolor i Stockholm som höjt kunskapsresultaten allra mest de senaste åren. På bara 3 år har behörigheten till gymnasiet ökat från dryga 62 % till 85,7 %. Vad ligger bakom kunskapslyftet?
Wivan Lindberg (tillförordnad rektor) berättade att en stor förändring började för 4-5 år sedan, då skolan beskriver det som att man samlades betydligt mer kring kärnuppdraget, att öka elevernas kunskap.
Skolan arbetar med tydlig och återkommande kunskapsuppföljning var sjätte vecka. Undervisningen samlas i tematiska block, eller ”box”, och efter varje box ser lärarna över hur det gått för varje enskild elev. Det innebär att extra stöd kan sättas in mycket snabbare än tidigare. Hela vägen från första klass till nian arbetar skolan med tvålärarsystem, det vill säga att två lärare är i klassrummet och hjälps åt med undervisningen. Med två lärare i klassrummet blir det lättare att få hjälp, sa eleverna.”
Foto: Henrik Henrikson.
|
|
I november 2015 hade Hässelby tidning en artikel om skolor som tar emot ensamkommande flyktingbarn. Där fanns bland andra Smedshagsskolan. Skolan hade då totalt 350 elever och hade under höstterminen 2015 tagit emot 12 ensamkommande barn. Hur löste skolan det? Rektor Lilitha Nilsson svarade: ”Vi har alltid tagit emot nyanlända barn. Hittills har vi inte haft så många som kommit från Syrien, utan många kommer från andra delar av världen. Svenska språket lär man sig bland andra som talar språket.”
|
|
Man har anordnat många aktiviteter för eleverna i Smedshagsskolan.
2007 var Smedshagsskolans fritidsgård öppen för åldrarna 13 år - 19 år. Vi Unga vände sig till de som var 12-16 år gamla.
Palles cirkusskola var öppen för eleverna i åldrarna 7 år-15 år.
Ett 3-årigt samarbete mellan Kungliga Operan och Smedshagsskolan i Hässelby resulterade bland annat i att skolans kunskapsresultat ökade i samtliga klasser.
Totalt har ca 150 aktiviteter genomförts på hela skolan i samtliga årskurser (F-9) och varje barn har varit med om minst en aktivitet per termin. På bilden dansar elever från Smedshagsskolan i Guldfoajén på Kungliga Operan 2019.
Bild från Skolverket.
|
|
”En dag” var en pjäs av och med eleverna på Smedshagsskolan. I maj 2018 hade denna pjäs urpremiär på Stadsteaterns scen i Vällingby Centrum.
Elever på Smedhagsskolan i Hässelby fick här dela med sig av sina erfarenheter och innersta tankar, som sedan regissören Olof Hansson och dramaturgen Mia Winge gjorde om till en pjäs av tillsammans med eleverna.
Eleven Ladan i nionde klass vill visa upp ett liv i Västerort som alla inte ser. ”Folk ser oss på ett sätt och vi vill försöka bryta den normen. Västerort är inte bara dåligt. Det finns bra saker också, för alla känner alla och det är mycket kärlek”, sade Ladan.
Haidar i åttan fyllde i och sade att pjäsen berättade viktiga saker som vuxna behöver ta till sig: ”Det är så mycket press på oss. Det är betygen och det blir bara svårare och svårare att uppnå kraven.”
(Bild och text från Sveriges Radio)
|
|
I oktober 2025 samlades man på Smedshagsskolan för att avtäcka en ny skulptur - en nytolkning av den ikoniska symbolen Knuten Revolver, skapad av Carl Fredrik Reuterswärd.
Rektorn i Smedshagsskolan, Suha Mariosh, Sade: ”Idag fick vi på Smedshagsskolan vara med om något alldeles unikt och minnesvärt. Aviciis skulptur avtäcktes på vår skola i samband med Non-Violence Day. Vi är stolta över att ha blivit utvalda som pilotskola för det utbildningsprogram som The Non-Violence Project har utvecklat i samarbete med Tim Bergling Foundation. Programmet ger våra elever viktiga verktyg för att främja fred, respekt och psykisk hälsa – värden som Avicii själv stod för och som vi vill föra vidare.”
Foto: Suha Mariosh.
|
|
Smedshagsskolan ligger mellan bostadsområdena
mitt i Hässelby villastad, intill Lövstavägen.
Bild från Googles.
|
|
